O Curso de Psicopedagogia Clínica e Institucional tem como objetivo oferecer aos profissionais da área de educação uma complementação à sua formação inicial, face às crescentes dificuldades de aprendizagem encontradas nas escolas, tanto da rede pública quanto da particular.
O fracasso escolar e as dificuldades no processo de ensino-aprendizagem são problemas encontrados com frequência pelos professores e pelos demais profissionais da educação. A Psicopedagogia surge, então, como uma alternativa de trabalho em que se busca compreender o processo de ensino-aprendizagem e os fatores que interferem nele, causando dificuldades e o fracasso escolar. Nessa perspectiva, o curso se apresenta como uma proposta educacional com enfoque clínico e institucional.
No enfoque clínico, o trabalho é realizado na escola, na comunidade e na clínica propriamente dita, e busca compreender tanto o sujeito da aprendizagem, quanto o processo de ensino-aprendizagem, segundo o qual esta se efetiva, bem como identificar que dificuldades se encontram ao longo do processo de ensino, percebendo como se pode intervir no sentido de prevenir ou corrigir eventuais problemas.
No enfoque institucional, busca-se compreender o funcionamento da instituição escolar, as redes de relações que se efetivam no seu interior e as ligações com a sociedade na qual se insere e delinea o processo de ensino-aprendizagem que ali ocorre, os problemas que enfrenta, afim de prevení-los e equacioná-los.
O especialista em Psicopedagogia atua no espaço escolar desenvolvendo um trabalho clínico ou institucional preventivo, ou seja, age antes que se instalem entraves ao processo de ensino-aprendizagem, ou terapêutico. Esse trabalho pode ser desenvolvido em instituições de educação, em todos os níveis de ensino, e em instituições nas quais se trabalhe com o processo de ensino-aprendizagem. Este curso é oferecido em Convênio com o Grupo Educacional UNINTER e certificado pela FACINTER.
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